{"id":581,"date":"2023-06-04T17:30:59","date_gmt":"2023-06-04T15:30:59","guid":{"rendered":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/neu\/?page_id=581"},"modified":"2026-05-20T08:57:33","modified_gmt":"2026-05-20T06:57:33","slug":"waldkindergarten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/startseite\/kita-hand-in-hand\/kindergarten-st-blasius-engetried\/waldkindergarten\/","title":{"rendered":"Waldkindergarten"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnmeldeunterlagen (download PDF)<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tImpressionen vom Waldkindergarten<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Waldkindergarten<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Das Konzept der Wald- und Naturp\u00e4dagogik<\/h1>

Die Wald- und Naturp\u00e4dagogik ist ein p\u00e4dagogischer Ansatz, der sich in den
70er-Jahren aus der Praxis heraus entwickelt hat.<\/p>

Ziel dieser Reform war es, den Kindern den Lebensraum Natur n\u00e4herzubringen.<\/p>

Das Arbeiten mit der Wald- und Naturp\u00e4dagogik bedeutet das \u00dcben von Selbsteinsch\u00e4tzung durch eine \u201eunfertige\u201c, nicht vorgefertigte Umgebung, wie z.B. balancieren auf Baumst\u00e4mmen, transportieren von unterschiedlichen Materialien.<\/p>

Mit den vielf\u00e4ltigen und reichlichen Angeboten an Materialien unserer Natur wird die Kreativit\u00e4t der Kinder angeregt.<\/p>

Wir erleben den Jahreskreis (Fr\u00fchling, Sommer, Herbst und Winter) und die Ver\u00e4nderungen in der Natur \u201ehautnah\u201c durch das Spielen im Freien.<\/p>

Unsere p\u00e4dagogische Haltung entspricht einem r\u00fccksichtsvollen und achtsamen Umgang mit der Natur, mit Tieren und Pflanzen, dem einzelnen Menschen und der Gruppe. Dies leben wir den Kindern t\u00e4glich vor und geben ihnen die M\u00f6glichkeit, es selbst im Alltag spielerisch zu erlernen.<\/p>

Durch die ruhige Umgebung in der Natur k\u00f6nnen sich die Kinder intensiv dem Spiel widmen.<\/p>

Ein Schwerpunkt liegt im Freien Spiel. Diese Form des Spielens wird im Naturraum als h\u00f6chste Lernqualit\u00e4t und zugleich Methode verstanden. \u201eSpielen und Lernen sind keine Gegens\u00e4tze [\u2026]. Freie Spielprozesse sind immer auch Lernprozesse [\u2026].\u00a0 Das Spiel ist die elementare Form des Lernens\u201c (BayBEP 2013, S.19).<\/p>

Da vorgefertigtes Spielmaterial weitgehend fehlt, werden die Kinder zur Sprache angeregt. Miteinander m\u00fcssen sie kl\u00e4ren, was sie spielen und welches Material welche Funktion \u00fcbernimmt.<\/p>

Die Wald- und Naturp\u00e4dagogik basiert auf einem Partizipationsverst\u00e4ndnis, indem alle Beteiligten (Kinder, Erzieher, Eltern, Tr\u00e4ger) aktive Gestalter und Akteure ihrer Umwelt sind.<\/p>

Die Kinder gestalten ihre Umgebung selbst, sie sind die Akteure in ihrem Umfeld und sie gestalten ihre Spielsituationen ihren Bed\u00fcrfnissen entsprechend. Wir Erwachsene fungieren als Begleiter, Lernpartner und Zuh\u00f6rer. Es geht darum, den Spuren der Kinder zu folgen und nicht gegen ihre Impulse, sondern mit<\/strong> ihnen zu arbeiten. Des Weiteren erm\u00f6glichen wir den Kindern einen Ort der Lebensfreude und des Abenteuers, an dem sie alles finden k\u00f6nnen, was sie f\u00fcr ihre Entwicklung ben\u00f6tigen. Sie bekommen Gelegenheit, ihren Mut zu erproben und treffen auf Erwachsene, die Zeit f\u00fcr sie haben. Unsere Kinder sollen sich selbstst\u00e4ndig in unserem abgegrenzten Waldbereich zurechtfinden.<\/p>

WAS BEDEUTET DIE WALD- UND NATURP\u00c4DAGOGIK F\u00dcR UNSERE P\u00c4DAGOGISCHEN MITARBEITER?<\/strong><\/p>

  • Wir m\u00f6chten das Streben der Kinder nach Eigenverantwortung und Unabh\u00e4ngigkeit unterst\u00fctzen.<\/li>
  • Der Wald und die Natur bedeuten f\u00fcr uns, nicht nur die Natur mit offenen Augen zu sehen, sondern auch die Bed\u00fcrfnisse der Kinder f\u00fcr eine gesunde Entwicklung wahrzunehmen.<\/li>
  • Das Arbeiten im Wald und mit der Natur erfordert dauerhafte Flexibilit\u00e4t und Offenheit f\u00fcr Ver\u00e4nderungen. Des Weiteren ist es wichtig, neue Blickwinkel und Perspektiven einzunehmen. Beispielsweise durchgehend die Wetterlage und die Gefahren im Wald im Blick zu behalten und angemessen schnellstm\u00f6glich darauf zu reagieren.<\/li>
  • Es ist uns sehr wichtig, neue Wege einschlagen zu k\u00f6nnen und offen f\u00fcr neue Ideen zu sein.<\/li><\/ul>

    Gemeinsam mit den Kindern zu planen und ihre Ideen umzusetzen, macht den Tag um ein Vielfaches interessanter und wir Erwachsenen k\u00f6nnen staunend dabei zuschauen, dass den Kindern die Ideen nicht ausgehen!<\/p>

    WAS BEDEUTET DIE WALD- UND NATURP\u00c4DAGOIK F\u00dcR UNSERE KINDER?<\/strong><\/p>

    • Ein Schwerpunkt in der Waldgruppe ist ein r\u00fccksichtsvoller und achtsamer Umgang mit der Natur (Tiere und Pflanzen), den einzelnen Menschen und der Gruppe. Das lernen die Kinder spielerisch im Alltag.<\/li>
    • Die Kinder erfahren und erleben den Jahreskreislauf der Natur mit allen Sinnen. \u201eDie Natur wird dabei zum Motor f\u00fcr entdeckendes, eigenaktives und vernetztes Lernen mit allen Sinnen.\u201c (Handbuch Naturraump\u00e4dagogik\/ Anke Wolfram).<\/li>
    • Sie erfahren, dass unser Leben sowie die Natur dem Gesetz der st\u00e4ndigen Ver\u00e4nderung unterliegt und sie lernen dadurch flexibel zu sein.<\/li>
    • Bei uns werden f\u00fcr die Kinder bewusst Entscheidungsspielr\u00e4ume erweitert. Sie erfahren die Form der Partizipation und werden aktiv in die Mitgestaltung und \u2013entscheidung von Themen eingebunden. Den Kindern wird selbstst\u00e4ndiges Handeln zugetraut und sie werden so zu eigenst\u00e4ndigem Denken und Handeln angeregt.<\/li>
    • Die Kinder k\u00f6nnen nach dem Morgenkreis im abgegrenzten Waldbereich spielen, untereinander Kontakt aufnehmen und den Tag ihren Interessen entsprechend gestalten.<\/li>
    • Sie entscheiden sich f\u00fcr ihren Spielort, ihre Spielmaterialien, ihre Spieldauer und ihre Spielpartner immer selbst.<\/li><\/ul>

      \u201eEs geht im Waldkindergarten nicht darum, den Kindern das Wissen aus Bestimmungsb\u00fcchern einzutrichtern, vielmehr sollen die Kinder durch direktes Erleben, Experimentieren und Beobachten in der Natur viele Antworten auf ihre Fragen selbst finden.\u201c<\/em><\/h3>
      (Waldkindergarten-Kirsten Bickel)<\/h6>

      UNSERE WALDREGELN<\/strong><\/p>

      • Wir gehen achtsam mit unserer Umwelt, egal ob Menschen, Tiere und Pflanzen um. Wir sind leise, um die Tiere nicht zu erschrecken und spielen ohne unn\u00f6tig abgerissene Bl\u00e4tter, \u00c4ste oder Blumen. Wir t\u00f6ten keine Tiere.<\/li>
      • Wir essen nur unsere mitgebrachten Speisen aus unserem Rucksack.<\/li>
      • Wir waschen uns vor der Brotzeit die H\u00e4nde.<\/li>
      • Wir fassen keine Knochen, Losungen oder tote Tiere an. Zum genaueren Betrachten holen wir Erwachsene.<\/li>
      • Wir halten uns in der Sicht- und Rufweite des Erzieherpersonals auf.<\/li>
      • Wir h\u00f6ren auf das ausgemachte Signal (Pfeife) und kommen dann sofort zum p\u00e4dagogischen Personal.<\/li>
      • Bei Erkundungen und Spazierg\u00e4ngen warten wir bei den Haltepunkten aufeinander.<\/li>
      • Wir nutzen nur ausgemachte Pl\u00e4tze als Toilette.<\/li>
      • Wir halten uns an die Regeln und Absprachen.<\/li><\/ul>

        Unser Waldgebiet und seine Funktionsbereiche<\/h1>

        UNSER TREFFPUNKT ZUM BRINGEN UND ABHOLEN<\/strong><\/p>

        Wir treffen uns zur Bringzeit im Garten des Kath. Kindergartens St. Blasius Engetried. Sobald alle Kinder angekommen sind, gehen wir gemeinsam zu unserem Waldplatz. Kommt ein Kind sp\u00e4ter als zur Bringzeit, wird dieses von den Eltern direkt zum Waldplatz gebracht. Um 12:00 Uhr machen wir uns auf den Weg zur\u00fcck zum Garten des Kindergartens Engetried. Dort werden die Kinder wieder abgeholt.<\/p>

        UNSER WALDPLATZ<\/strong><\/p>

        Unser Waldplatz ist nordwestlich in ca. 500 m Entfernung vom Kath. Kindergarten St. Blasius Engetried am Waldrand auf einer Wiese. Darauf befinden sich unsere Schutzh\u00fctte und die Materialh\u00fctte.<\/p>

        UNSERE SCHUTZH\u00dcTTE<\/strong><\/p>

        Auf dem Platz befindet sich eine 28 m\u00b2 gro\u00dfe Schutzh\u00fctte. An diese Schutzh\u00fctte ist eine Komposttoilette angegliedert. Die Schutzh\u00fctte dient als Aufenthaltsraum und Lagerraum von empfindlichem Gut wie B\u00fccher, Wechselkleidung, Papier, Stifte und zum Aufw\u00e4rmen der Kinder und des Personals im Winter und bei schlechten Witterungsverh\u00e4ltnissen. Neben einem Holzofen befindet sich dort f\u00fcr jedes Kind eine Sitzgelegenheit mit Tischen.<\/p>

        UNSERE MATERIALH\u00dcTTE<\/strong><\/p>

        Zum Lagern von weiteren unempfindlichen Gebrauchsgegenst\u00e4nden (Leiterwagen, Sandelspielzeug, Holz) steht eine weitere kleinere H\u00fctte mit gro\u00dfem Vordach auf dem Gel\u00e4nde.<\/p>

        UNSERE NOTUNTERKUNFT<\/strong><\/p>

        Bei bestimmten Witterungsverh\u00e4ltnissen wie Sturm, Gewitter, Schneebruch ist es zu gef\u00e4hrlich, sich im Wald aufzuhalten. Darum haben wir neben unserer Schutzh\u00fctte eine zus\u00e4tzliche Notunterkunft. Diese befindet sich im Dorfgemeinschaftshaus in Engetried.<\/p>

        Unsere Gruppe \u2013 die Waldw\u00f6lfe<\/h1>

        -Unsere Kindergartenkinder erleben Gemeinschaft-<\/em><\/p>

        In unserer altersgemischten Waldgruppe finden maximal 15 Kinder von 3 Jahren bis zum Schuleintritt ihren Platz. Auf dem Waldgrundst\u00fcck und in den einzelnen Waldbereichen finden die Kinder vielf\u00e4ltige Spielbereiche mit verschiedenen vorgefertigten Besch\u00e4ftigungsmaterialien, die die unterschiedlichen Entwicklungsbereiche der Kinder ansprechen und f\u00f6rdern.<\/p>

        GEBURTSTAGS- UND NAMENSTAGFEIER<\/strong><\/p>

        Jedes Kind ist stolz darauf, ein Jahr \u00e4lter zu werden. Dabei steht das Kind w\u00e4hrend des ganzen Tages im Mittelpunkt des Gruppengeschehens. Im Abschlusskreis feiern wir gemeinsam ein kleines Geburtstagsfest. Das Geburtstagskind darf sich eine Spielaktion aussuchen. Neben dem Geburtstag feiern wir das Namenstagsfest von jedem Kind. Wir z\u00fcnden eine Kerze an und singen dazu religi\u00f6se Kinderlieder. Die Kinder erhalten ein kleines Geschenk.<\/p>

        SPAZIERG\u00c4NGE<\/strong><\/p>

        Mit der ganzen Gruppe machen wir Ausfl\u00fcge an bekannte Pl\u00e4tze in der Natur oder quer durch Engetried. Die Aktivit\u00e4ten sind hier vielseitig, wie z.B. Schlitten fahren am Rodelberg, Picknick auf der Wiese, Klettern im Wald oder Spielen am Spielplatz.<\/p>

        MAXI-TREFFEN<\/strong><\/p>

        Um auf die unterschiedlichen Altersgruppen individuell einzugehen, findet einmal w\u00f6chentlich ein gemeinsames Treffen der zuk\u00fcnftigen Schulkinder der Waldgruppe mit den anderen Vorschulkindern statt, um Gemeinschaft zu erleben und sich gezielt auf den Schuleinstieg vorzubereiten. Zus\u00e4tzlich besuchen die Vorschulkinder gemeinsam die Kooperationsstunden an der Grundschule Markt Rettenbach.<\/p>

        TAGESABLAUF<\/h1>

        FR\u00dcHDIENST<\/strong><\/p>

        Der Fr\u00fchdienst findet im Garten des Kindergartens statt. In dieser Zeit kommen die Kinder an, werden herzlich begr\u00fc\u00dft und haben die M\u00f6glichkeit, im Garten zu spielen und sich auf den Tag einzustimmen.<\/p>

        \u00a0<\/strong>BRINGZEIT<\/strong><\/p>

        Die Kinder werden am Gartent\u00fcrchen des Kindergartens abgegeben, wo sie im Garten spielen d\u00fcrfen. Im Anschluss singen wir gemeinsam ein Begr\u00fc\u00dfungslied. Danach laufen das Personal und die Kinder gemeinsam zum Waldplatz.<\/p>

        \u00a0<\/strong>AUF DEM WEG ZUM WALDPLATZ<\/strong><\/p>

        Oben angekommen, h\u00e4ngen die Kinder ihre Rucks\u00e4cke auf und die Freispielzeit beginnt. W\u00e4hrend dieser Zeit k\u00f6nnen die Kinder nach eigenen Interessen spielen, die Natur erkunden und die Umgebung entdecken.<\/p>

        \u00a0<\/strong>MORGENKREIS<\/strong><\/p>

        Vor Beginn des Morgenkreises waschen sich die Kinder die H\u00e4nde. Im Morgenkreis schauen wir gemeinsam nach dem Wochentag, dem aktuellen Wetter und kl\u00e4ren, welche Kinder heute fehlen. Anschlie\u00dfend besprechen wir Themen, die die Kinder momentan besch\u00e4ftigen und planen den Tag.<\/p>

        \u00a0<\/strong>BROTZEIT<\/strong><\/p>

        Nach dem gemeinsamen Gebet beginnt die Brotzeit. Die Kinder essen gemeinsam, wobei im Winter die Zeit genutzt wird, um sich in der beheizten H\u00fctte aufzuw\u00e4rmen und Gemeinschaft zu erleben.<\/p>

        FREISPIELZEIT<\/strong><\/p>

        In der Freispielzeit bestimmen die Kinder selbst, was sie tun m\u00f6chten. Sie w\u00e4hlen Spielmaterial, Spielpartner, Spielort und Spieldauer eigenst\u00e4ndig aus. Diese Zeit f\u00f6rdert die soziale Kompetenz, das gegenseitige Kennenlernen und das Kn\u00fcpfen von Freundschaften. Die Kinder erkunden dabei den Wald, spielen am Waldplatz und nehmen an verschiedenen freien Angeboten teil.<\/p>

        \u00a0<\/strong>AUFR\u00c4UMEN UND ABSCHLUSSKREIS<\/strong><\/p>

        Nach der Freispielzeit r\u00e4umen die Kinder gemeinsam auf. Im anschlie\u00dfenden Abschlusskreis spielen wir Spiele, erz\u00e4hlen Geschichten oder feiern Geburtstage. Dies dient der Reflexion des Vormittags und dem gemeinsamen Abschluss des Tagesabschnitts.<\/p>

        \u00a0<\/strong>R\u00dcCKWEG ZUM KINDERGARTEN<\/strong><\/p>

        Nach dem Abschlusskreis machen sich die Kinder auf den R\u00fcckweg zum Kindergarten.<\/p>

        \u00a0<\/strong>ABHOLZEIT <\/strong><\/p>

        Die Eltern holen ihre Kinder im Garten des Kindergartens ab, wo sie diese in einer entspannten Atmosph\u00e4re wieder in Empfang nehmen k\u00f6nnen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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        Anmeldeunterlagen (download PDF) Impressionen vom Waldkindergarten Waldkindergarten Das Konzept der Wald- und Naturp\u00e4dagogik Die Wald- und Naturp\u00e4dagogik ist ein p\u00e4dagogischer Ansatz, der sich in den 70er-Jahren aus der Praxis heraus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":536,"menu_order":242,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"class_list":["post-581","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=581"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/581\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16974,"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/581\/revisions\/16974"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pg-markt-rettenbach.de\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}